Op weg naar digitaal burgerschap
Digitale geletterdheid is net zo vanzelfsprekend als andere kernvakken in het nieuwe curriculum van 2027. Het wordt een verplicht onderdeel van het lesaanbod. Nieuwsgierigheid, kritisch denken en maatschappelijke betrokkenheid: het zijn eigenschappen die we elke dag proberen te stimuleren om leerlingen voor te bereiden op hun plek in de gedigitaliseerde wereld van nu. Hoe vertaal je dit naar de dagelijkse praktijk op school? Als i-coach speel je hierin een sleutelrol. Hieronder vijf tips voor de i-coach om de leraar te ondersteunen.
5 tips voor de I-Coach
1. Ondersteun digitale didactiek
Maak de koppeling tussen leerinhoud en digitale tools altijd met de leerdoelen voor ogen. Zorg dat je team door training en ondersteuning vertrouwt op hun digitale vaardigheden en weet hoe ze die op de juiste manier overbrengen op hun leerlingen.
2. Maak werk van AI-geletterdheid
AI-geletterdheid is een belangrijk leerdoel voor leerlingen én docenten. Het begint bij het begrijpen van de basis (wat is AI?) en groeit uit naar kritisch en ethisch verantwoord handelen.
3. Versterk privacy en veiligheid
Klikken op een phishinglink of vergeten je laptop te vergrendelen: het is zo gebeurd. Om risico's te voorkomen, moeten leraren in staat zijn professioneel te handelen. Plan een aantal trainingsmomenten per schooljaar en maak afspraken over wat er in de tussenliggende periode gebeurt, zoals het ontwikkelen van een ICT-gedragscode, of het opstellen van een stappenplan voor het melden van een incident of datalek.
4. Integreer digitale geletterdheid in de vakken
Van begrijpend lezen tot wereldoriëntatie: digitale vaardigheden zijn overal toepasbaar. Zorg dat leraar de kennis en skills hebben om de koppeling te maken. Zodat leerlingen zelf kunnen experimenteren met digitale tools. Betrek hen bij opdrachten en stimuleer kritisch denken. De basisvaardigheden kun je als apart onderdeel aanbieden.
5. Stimuleer digitaal burgerschap
Wat is een digitale burger? Hoe ga je om met informatie en online veiligheid? Besteed aandacht aan mediawijsheid en digitale verantwoordelijkheid en bespreek ethische vraagstukken met zowel leraar als leerlingen om een kritische houding te bevorderen ten opzichte van technologie. Investeer ook eens in een workshop voor leraren én ouders.
Adviesgesprek aanvragen onderwijsconsulenten
Wil jij stappen zetten in het verantwoord inzetten van ICT in het onderwijs? En jezelf en je team ontwikkelen. Ga dan in gesprek met onze onderwijsadviseurs over de mogelijkheden.
Stichting Escadascholen kiest voor ICT-regisseur van Cloudwise
Steeds meer scholen en besturen maken gebruik van de diensten van de ICT-regisseurs van Cloudwise. Zo besparen zij zichzelf zorgen over vraagstukken rond het vormgeven en implementeren van ICT-beleid. Stichting Escaldascholen maakte deze keuze al jaren geleden. We vroegen Wim Dieleman, teamleider van twee Escalda-scholen, naar zijn ervaringen.
Helen Parkhurst zet vol in op digitale geletterdheid met studiedag
Een studiedag kan helpen richting te geven aan denken en doen rond een bepaald thema. Cloudwise heeft al heel wat scholen ondersteund bij het organiseren van zo’n studiedag. Op 11 februari 2025 was het de beurt aan Helen Parkhurst in Almere, Daltonschool voor mavo, havo en vwo en onderdeel van stichting ASG. Het thema van de dag was digitale geletterdheid.
“Ze maakten steeds heel mooi de koppeling naar de lespraktijk”
Cloudwise mocht Stichting Entrea Onderwijs helpen bij het organiseren van een studiedag op maat. De dag was vooral gericht op het verbeteren van de digitale vaardigheden van zowel het onderwijzend als het onderwijsondersteunend personeel.
Let op! Deze klantcase dateert van vóór de tijd dat Cloudwise en Heutink ICT samengingen. Daarom komt de naam Heutink ICT er nog regelmatig in voor.